Untertitel: Die Kraft der Ermutigung zu Hause und in der Klasse
Tauchen Sie ein in die transformative Welt von "ERFOLG IN DER SCHULE: Die Kraft der Ermutigung zu Hause und in der Klasse" nach Theo Schoenaker – ein Buch, das nicht nur Eltern und Lehrer, sondern jeden, der das Beste für die Kinder möchte, fesseln wird.
Theo Schoenaker enthüllt die essenziellen Gaben für eine glückliche Schulzeit: die starke Verbundenheit zwischen Eltern, Lehrern und Kindern sowie die transformative Kraft der Ermutigung. Durch eine fesselnde Leseprobe werden Sie direkt in die Kernthematik des Buches geführt, wo Schoenaker klare Einblicke in die Situationen gewährt, in denen Menschen sich nicht integriert fühlen. Die Antworten, die er dabei aufzeigt, gelten für Eltern, Lehrer und Kinder gleichermaßen – eine universelle Weisheit, die alle Altersgruppen betrifft.
0Die eindringlichen Worte des Autors verdeutlichen, dass in Beziehungen, sei es zu Hause oder in der Schule, jeder im selben Boot sitzt. Die fehlende Zugehörigkeit führt zu kreativer Blockade und Selbstkontrolle. Schoenaker enthüllt, dass Kinder, die stören, sich zurückziehen oder sich nicht sozial verhalten, nicht als schlecht oder böse betrachtet werden sollten. Vielmehr fehlt es ihnen an einem entscheidenden Element: dem Gefühl der Zugehörigkeit.
Die Leseprobe macht deutlich, dass Kontrolle, Druck, Drohungen oder Strafen nicht der Weg sind, um das Zugehörigkeitsgefühl zu fördern. Stattdessen zeigt das Buch, wie Ermutigung verblüffende Ergebnisse und harmonische Beziehungen hervorbringt. Der Leser wird neugierig darauf, die transformative Kraft der Ermutigung zu entdecken und in der eigenen Erziehungspraxis umzusetzen.
Dieses Buch verspricht nicht nur Antworten, sondern auch einen erfrischenden Blick auf die Dynamik von Beziehungen in der Schule und zu Hause. Holen Sie sich "ERFOLG IN DER SCHULE" und lassen Sie sich von Theo Schoenaker auf eine Reise mitnehmen, die nicht nur die Schulzeit Ihrer Kinder bereichern wird, sondern auch Ihre eigene Perspektive auf Erziehung nachhaltig verändern kann. Kaufen Sie Ihr Exemplar jetzt und entdecken Sie die transformative Kraft der Ermutigung!
Leseprobe zu „Erfolg in der Schule“
… Das ist also die Situation, wenn Menschen sich nicht integriert fühlen. Ich habe die Antworten der Erwachsenen absichtlich so stehen lassen, denn sie gelten für Eltern, für Lehrer und für die Kinder. Sie gelten für alle Menschen, jung oder alt. In der Beziehung sitzen wir alle im selben Boot. Wenn wir uns nicht zugehörig fühlen, dann kommt das dabei heraus. Wir sind nicht kreativ. Wir sind nicht frei, das Beste zu geben, was wir haben, denn wir kommen immer mehr unter unsere eigene Kontrolle. Wir passen auf. Wir verhalten uns wie ein Spion im Feindesland (Adler). Wenn also Kinder stören, wenn Kinder nicht lernen wollen, wenn Kinder sich nicht sozial verhalten, so wie "normale" Kinder sich verhalten sollten, dann haben wir es nicht mit schlechten oder bösen Kindern zu tun, sondern mit Kindern, die sich nicht zugehörig fühlen. Ja, ich glaube, dass das so ist! Wenn unsere Kinder andere ärgern, sich zurückziehen, nicht mitmachen wollen, quer liegen, störrisch sind, lästig sind, sich und andere verletzen, dann fehlt ihnen etwas. Es fehlt ihnen das Zugehörigkeitsgefühl und das kann man nicht erzeugen mit Kontrolle, Druck, Drohung oder Strafe. Das ist der falsche Weg!